重的“君老师”。

　　她永远那般高高在上，她与学生的距离，也永远是讲台与台下座椅的距离，只有几步路，但却像是天堑。君省瑜不会将多余的时间làng费在无关紧要的人身上，làng费在她认为“非正确”的事情上面。

　　她对君翰如的教养也是如此。

　　君省瑜教给他的所有东西，都以“正确”为准则。思维认知上，理性的即是“正确”的，在伦理道德上，普遍的即是“正确”的。

　　君翰如也一直“正确”地活到如今。

　　这或许应该归功于他们如出一辙的寡情。

　　1984年，那时候君翰如只有七岁，小学开学，君省瑜带他去——也是唯一一次带他去——学校报道。

　　校门口非常吵嚷，孩子的哭声笑声搅成一片，许多孩子缠在大人腿上，不肯进去，有家长为了哄孩子，还买了很稀罕的气球，放在孩子手里。

　　那时君省瑜已经牵着君翰如快走到教学楼，君翰如却还在回头朝校门看。

　　君省瑜停了下来:

　　“你看什么?”

　　“没有什么。”君翰如转过头，“我觉得他们挺好笑的。”

　　君省瑜突然笑了。

　　那是文人的笑，很斯文，抿唇微微上挑些弧度，昭示着她的称心与快意。

　　她说:“很好，就该这样。”

　　我感觉攻也好惨啊！从小被这么教育，当然无情无欲了????希望太太以后轻点nüè他啊，他也很惨啊

　　看了这一章和前几章觉得阿温和翰如其实都是普通人，可能性格上会有些许缺陷，但这都是正常的，很少有人是完美的，太太写的太好了，就好像是阿温和翰如都是活在我们周围的普通人一样，可能有些沉默（一时想不起来更合适的词语，又不想用懦弱，暂且先用沉默），可能有些寡情，他们行走在这人世间，过着自己的生活，但是世界之大，会包容他们，希望他们能遇到爱，活在爱里，抚平过去的遗憾。

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