“主人，主人，快起床！”青鸟在床头叫唤。
本打算睡到大中午的鹿溪，看了看外面蒙蒙亮的天，迷迷糊糊地嘟囔：“别打扰我，我要继续睡。”
青鸟焦急道：“可这是第一天入学，您得要上学啊！”
上学？这是什么惊悚故事？？？
鹿溪一下子就清醒了，急忙忙地下床穿棉袄，实验室要求早上八点打卡，去晚了要被骂的。
等等——
她突然意识到不对劲，自己都穿越到另一个世界了，哪里还需要做实验？
“上什么学啊？”
“凌虚宗规定，新入宗门的弟子需要集中入学，为期十年，等毕业后才能到各自师尊那修炼。”
鹿溪：啊哈？
于是，鹿溪被打开了新天地。
据青鸟言，上学、毕业、图书馆等一系列新奇的名词是由以前的某位掌门提出的，那位掌门成长于凌虚宗衰落之时，他目睹凌虚宗种种之乱象，深感腐朽、堕落，致力于进行改革。
首当其冲的便是传统的师徒制度，宗门弟子拜入师门，修行全由师父负责，一个师父只能带几个徒弟，徒弟成长后，各自带几个徒弟，徒子徒孙，由此重复。
那位掌门深感此法效率低且受师父能力影响较大，容易埋没人才，于是，他颇具创新性地引入一种对修仙界影响深远，彪炳修仙界史册的基础教育体系。
新拜入宗门的弟子们，虽仍旧按照以前那样划为嫡传弟子、内门弟子等级别，但这只是作为划分班级的依据。
这些划分也不是一成不变，只要在后面的考试里发挥出色，就有机会升高级别。
鹿溪：这诡异的熟悉感！这难道不就是现代的教育制度吗？
哦，原来那位掌门竟也是一位穿越人！
听到同类人的消息，鹿溪立即激动起来，却被青鸟破了一盆冷水，那位长老早已飞升。
见不到了！
班级设置、运行也皆仿照现代教育系统，由各个夫子分别教导一个班或几个班的某门课程。
若说有不一样的，则是在这无需埋头浮沉于题海战术，凌虚宗是剑宗，鹿溪归纳起来，就三个内容——练剑，练剑，还是练剑。
初级凌虚剑法、初级御剑术、初级御剑飞行术……
辰时到（早上七点），戌时课毕（晚上七点），给半个时辰吃饭，然后戌时四刻回来上自习（说是依照自愿，可来可不来）——当然是练剑，一直要练到子时！
也就是是说一天至少得学，哦，不，练十二个小时的剑，生产队的驴都没这么忙啊！
此外，宗门里半月一小考，月月大考，每年宗门之间还要举行比拼。
听到这，鹿溪一点也不想见到那位穿越前辈了，就算见到，她也要悲愤地质问：“穿越人何必难为穿越人呢？”
为什么不能给咸鱼留条活路呢？
穿越前辈跟鹿溪是两类人，他流传于世最广的句子便
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