3)第七十九章 教育未来的发展趋势是什么?_重返1988
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  ,一旦考上大学,那就是我们国家最年轻的大学生。”

  “什么?九岁考大学?”

  所有人发出一声惊呼,太“吓人”了。

  “你们是不是觉得不可思议?九岁怎么能考大学?

  要知道我们国家可是有少年班的,都是十三四岁的孩子,只不过刘啸更优秀,九岁就能考,为什么?

  除去他的天赋以外,就是通过这种方法,在短短两年时间内就学会了初中和高中的课程,这说明方法是正确的,值得推广。

  当然,我相信各位老师还有不少疑问,不过没关系,今天我们把张文秀同志请来了,让她为我们答疑解惑,下面,我们以热烈的掌声欢迎张文秀同志讲讲她的心得体会。”

  现场响起掌声,张文秀刚忙站起身对着大家深施一礼。

  “文秀,不要太客气,也不要拘谨,咱们都是同事,坐下来说。”

  钱学明招了招手,示意张文秀坐下。

  “各位前辈,各位老师、各位领导们,大家好,我是张文秀。”

  张文秀的心跳的厉害,面前可都是省内最优秀的老师,不少人还是大学生,她自己就是个高中生,学历差得多,想到这些就无比紧张。

  “呼!”

  张文秀长吸一口气,自己也不差,有一个优秀的儿子,你们有这么优秀的儿子吗?

  想到这些,张文秀信心倍增。

  “钱主任让我来给大家讲解一下阶梯学习法,我觉得谈不上讲解,在坐的都是老师,培养了很多人才,我哪里有资格给各位上课?

  这个方法其实是我和我的儿子一起探讨出来的,对我的儿子有很大帮助,但对其他人有没有帮助呢?我不敢说。

  在丰城时,我给一些家长讲过课,有一些家长反应学生期末考试的成绩不错,有一些家长反应一般。

  所以我觉得主要还得看学生本身用不用心,用心学习,成绩一定会提高,如果不用心学习,再好的老师也没用………下面我就具体汇报一下我的工作………。”

  张文秀按照之前写的稿子讲了起来。

  下面的老师听得很认真,特别是年轻老师听的最认真,不少人还做着笔记。

  张文秀讲了半个小时,结束时现场再次响起掌声。

  钱学明很高兴,觉得张文秀这个年轻人很聪明,讲话条理非常清晰,是一个人才。

  “好,文秀同志讲的很好,下面咱们进入研讨阶段,在坐的各位老师和同志们有什么问题,可以尽管提问,文秀同志会针对阶梯学习法方面的问题给予你们答复。”

  立刻就有很多人举起了手。

  “那位年轻的老师,你来提问。”

  钱学明指了一个年级二十五六岁的女老师。

  “钱主任,侯老,文秀老师好,我有一个问题,就是………嗯,这个阶梯学习法到底是怎么被发明出来的?我第一次看到这个学习法时,还以为是一位有数十年教学

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